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看得心痛，有幾集在不停抹眼淚。教改這個話題總是沉甸甸，苦澀澀的，你沒事不會去想，但你避無可避。理想主義者向往的教育是解放人，充分舒展個性，而現實的應試制度卻仍是無法擺脫的萬惡的攝魂怪。真正好的教育肯定是個性化的，大眾教育絕難實現，這是教育固有的時代性和階級性造成的局限，我們能做的唯有堅持戴著手銬和腳鐐起舞。最觸動我的點是有位四川老師談起語文教育中有很多老師敵視思想。他們認為抒情、感覺、審美這些東西你不能去思考，一思考就不是文學了，一思考就變成政治課，哲學課了，你要品味字詞。我想起曾經的高中語文老師也持此觀點。對這種狹隘的，畫地為牢的想法，我也感到非常悲哀。到底什么是語言之美？被割裂意義的空洞符號美嗎？樹葉和枝椏再好看也絕不如一棵參天大樹來得動人。